მათემატიკა დიდ რვეულში გვ26
Posts
წვიმის 64 სახელი ქართულ ენაში არაზანი – თავსხმა ბუტუტი – თქეშივით გერილი – მალე გადამღები დელგმა – კოკისპირული ზესხმა – ძლიერი წვიმა ზოველა – დიდი წვიმა ზღველა – თავსხმა თოროხაპანი – თავსხმა წვიმა დილიდან თქეში – მსხვილი წვიმა თქორი – წვრილი წვიმა ისხარი – ჩქარი წვიმა კოხშინშხალი – სეტყვა ქარიშხლიანი კოხი – მსხვილი სეტყვა ლეზღმა – დიდი წვიმა ლელეხი – გადაუღებელი წვიმა ლეშტერი – სეტყვის ღვარი, ლესტერი ლეშხი – ჟვავი, ფოთოლთაგან დადენილი ლიჟღი – ლოშქრი – ნისლსა და წვიმას შუა მანანა – რბილი წვიმა მერეხი – თავსხმა მზე პირს იბანს – თან მზეა და თან წვიმს მსთვადი–მცხვედი – დილა–საღამოს მარგებელი წვიმა ნავერღვენა – თავსხმა ნამვა – ნიჟი – ცვართ უმცირესი ჟანტი – მცირე სისველე ჟგეთა – ძლიერი თავსხმა ჟინჟლი – წვრილი წვიმა ჟიჟმატი – ძალიან წვრილი ჟუჟუნა – ნელი, ხანგრძლივი ჟღვიპი – ნისლიან-წვიმიანი ამინდი ჟღმურტლი – წვრილი, ნისლიანი წვიმა რეში – დიდი წვიმა საფურცლო – გაზაფხულის წვიმა სეტყვა – გაყინული წვიმა სინსლვა – წვრილი წვეთებით წვიმა ბურუსში სირსვლა – სკარხალი – სეტყვა (სვან.) ფრუტი – ნისლო...
მუსიკა ქართული წიგნში გვ 13-ზე მოცემული პერსონაჟის რუკა განიხილეთ ზეპირად. სქემაში მოცემულია სამი გარაფა,სადაც პერსონაჟის თვისება და არგუმენტი უნდა მოიაზროთ.დაასახელონ თვისება და მოიძიონ არგუმენტი ტექსტში.(ამსჯელეთ) დასაწერად. დიდ რვეულში გვ 5 წასაკითხად ორივე თავი!დაუსვით კითხვები,რომელიც ტექსტის გააზრებაში დაეხმარებათ. მათემატიკა დღეს სამ მოსწავლეს არ ჰქონდა დავალება.ნუ მიაჩვევთ უპასუხისმგებლობას! სიგრძის საზომი ერთეულები ზეპირად უნდა იცოდნენ ! იხილეთ წიგნში!
ქართული 📖 წიგნში გვ10 ”პინოქიოს თავგადასავალი” პირველი თავი კარგად კითხვით. 🟣იმუშავეთ უცხო სიტყვათა მნიშვნელობების დამახსოვრებაზე. 🟣წესები ამეორებინეთ ყოველდღიურად! 🟣წესების რვეულის სკოლაში ტარება არაა საჭირო. 📔 🖊️ დასაწერად: საკლასო დავალების მსგავსად შეასრულეთ 1. პინოქიოს ანბანი უყიდეს. 2.ჯეპეტომ ხის თოჯინა დაამზადა. (ზეპირად განიხილეთ რომელი სიტყვა რომელი მეტყველების ნაწილია,რა კითხვა დაესმის და რატომ?) მოიფიქრეთ სამი სულიერი და სამი უსულო არსებითი სახელი.შეასრულეთ გუშინდელი ინსტრუქციის შესაბამისად! სულიერი უსულო
ზეპირად შეასრულეთ!!! 1. მეთევზემ თევზი დაიჭირა. 2. გიორგიმ გაკვეთილი ისწავლა. 3. მონადირემ მელია მოკლა. 4.ექიმმა ავადმყოფი მოარჩინა. 5.ბებიამ ზღაპარი მიამბო. (წინადადებაში მოიძიეთ არსებითი სახელი,რამდენი მარცვალია ამ სიტყვაში?სულიერია თუ უსულო?რატომ?რა კითხვა დაესმის?) მსგავსად განიხილეთ წინადადების ყველა წევრი! ლექსი განიმტკიცეთ შეასერლეთ კლასში შესრულებული დავალების მსგავსად!
ქართული:დავალება აქვთ დიდ რვეულშიც! კლასში იმუშავეს სქემის სწორად შევსებაზე. დასაწყისი შუანაწილი ბოლოს სქემიდან,პირველი და მეორე გრაფა შევსებულია.საშინაო დავალებად ეძლევათ ბოლო ნაწილი.გაითვალისწინეთ,რომ სქემაში არ გამოიყენება დიალოგი.მხოლოთ საკუთარი სიტყვებით შეაჯამონ მოთხრობის დასასრული და სქემის სახით წარმოადგინონ.დასახაზი ექნებათ მხოლოდ ერთი ველი. დაეხმარეთ აზრის სწორად ჩამოყალიბებაში,მიუთითეთ როგორ დახაზონ,მაგრამ ნუ უკარნახებთ სიტყვა-სიტყვით და ნუ დაუხაზავთ,გამოამუშავებინეთ უნარები,რათა კლასშიც შეძლონ მუშაობა. ❤️❤️❤️ მათემატიკა მუსიკა ტექსტები ასწავლეთ!!!