ხვალ 1 დეკემბერს, 13:00სთ მივდივართ მედიათეკაში . გაკვეთილების შემდეგ პირდაპირ მივდივართ... ვიკრიბებით მედიათეკის წინ 12: 45.... გთხოვთ ნუ დააგვიანებთ .......
Posts
მათემატიკა: ამოცანა ზუკას ჰქონდა 38 ლარი.ნიას ზუკას თანხის ნახევარი. რა თანხა აქვს ნიას? ამოცანა მოსწავლეებმა დაასახელეს რიცხვი,რომლის გაორმაგებითაც მივიღეთ 64.რა რიცხვი დაასახელეს მოსწავლეებმა? ამოცანა I და II კლასში თანაბარი რაოდენობის მოსწავლეა.ორივე კლასში ერთად არის 56 მოსწავლე. რამდენი მოსწავლეა თითოეულ კლასში? გამოიანგარიშეთ მსჯელობით: 38+14= 55+23= 63+17= 51+21= "ფაუნა ლენდი" ადგილი თბილისში, სადაც ბავშვები ცხოველების სიყვარულს სწავლობენ . ალბათ თბილისის მცხოვრებთა უმრავლესობას ჯერ კიდევ არ სმენია, რომ უკვე ქალაქის ცენტრში, კოლმეურნეობის
N 1 შეასრულეთ ზეპირად! N2 გადმოიხაზეთ მხოლოდ ტოლი ფიგურები. N3 დაN4 შეასრულეთ პირობის შესაბამისად. განახევრების დროს იმსჯელონ ზეპირად! გადახაზეთ რვეულებში და ჩასვით შესაბამისი( გამოტოვებული ფიგურა) გაანახევრეთ: 22,34,46,58. ბავშვებს აქვთ ფურცელზე დაწერილი სიტყვები. თაბახის ფურცელი გაყავით ორ ტოლ ნაწილად,გაჭერით და ეს სიტყვები ფერადი მარკერებით ან ფლომასტერებით ლამაზად დაწერეთ....ორშაბათს ყველა მოსწავლეს ედოს წიგნში. გაიმეორონ იმ სიტყვების მნიშვნელობები,რომლებიც ფურცლებზე უწერიათ. თქვენი დახმარებით ფერადი სიტყვებიც კედელიც გვექნება,საიდანაც ბავშვები ყოველდღიურად გაიხსენებენ უცხო სიტყვებს......( გამოიყენეთ მარკერები,ფლომასტერები) ტანვარჯიშის წრის მსურველების საყურადღებოდ! შეხვედრა მასწავლებელთან ორშაბათს არის დაგეგმილი....
მათემატიკა: ამოცანა: მშენებლებმა I დღეს 18 სართულიანი სახლი ააშენეს . IIდღეს კი ორი სართულით მეტი, ვიდრე პირველ დღეს. III დღეს კი 8 სართულით ნაკლები ვიდრე პირველ დღეს. რამდენსართულიანი სახლი ააშენეს II დღეს?რამდენსართულიანი სახლი ააშენეს III დღეს? ამოცანა ამოხსენით ორი კითხვით,ისე როგორც საკლასო წერისას. II კლასის მოსწავლეებმა მონაწილეობა მიიღეს კითხვის კვირეულში და განიხილეს ი.გოგებაშვილის ნაწარმოები " სიკეთე ბოროთებისათვის".... ეს კი არგუმენტირებული მათი პასუხები კითხვაზე : " რატომ"
მათემატიკა : დაახასიათეთ რიცხვები შემდეგნაირად: 38 არის ლუწი რიცხვი შედგება 30+8, ამ რიცხვში არის ერთი ოცეული 3 ათეული და 8 ერთეული, წინა რიცხვი 37 მომდევნო რიცხვი 39. 45 56 61 83 89 შეასრულეთ დავალება ზემოაღნიშნულის მსგავსად! შესაბამისად იმუშაონ დამათებით , ზეპირად სხვვადასხვა რიცხვების დახასიათებაზე.....
დავალება მათემატიკაში ამოცანის პირობა წარმოადგინეთ მოკლეჩანაწერის სახით.... III დავალებაში მოცემულია 7 მდგენის სიგრძე, მითითებულია რომ უნდა დახაზონ 8 მდგენისაგან შემდგარი შეკრული ტეხილი......ე.ი ერთი მდგენი თავად უნდა დახაზონ და გაზომონ...... ქართულის გაკვეთილი...... სახალისო შეჯიბრი ..... " ყურადღება"
დავალება მათემატიკაში: ყურადღებით წაიკითხონ პირობა... დაუსვით შეკითხვა "რატომ"? იმუშაონ მსგავსად სხვა რიცხვების შედგენილობებზე.... კარნახის საშუალებით გააკეთონ რიცხვების ჩანაწერები.... გამიჯნონ ერთეულები და ათეულები ერთმანეთისაგნ იმ მოსწავლეთა საყურადღებოდ,ვისაც არ ჰქონდა დღეს დავალება ..... ისიც შეასრულოს და დღევანდელიც..... " ბლოგზე დავალება არ იდო" ამ მიზეზით ნუ გამოუშვებთ სკოლაში..... სტუმრად ბიბლიოთეკაში...... მოსწავლეები გაეცნენ ბიბლოითეკის მნიშვნელობას და დანიშნულებას...... წაიკითხეს და მოისმინეს ი.გოგებაშვილის მოთხრობა " გულკეთილი ქვრივი"
